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Aus der Fragenbeantwortung zum Wettbewerb „Sanierung und Erweiterung des BG Gainfarn, Bad Vöslau“ (Auslober: Bundesimmobiliengesellschaft BIG):
Frage: „Wird ein bestimmtes pädagogisches Konzept/Lernmethode am BG Gainfarn angewendet? Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Selbstlernzentren?“

Antwort: „ […] Bei der Planung der Stammklassen ist im Wettbewerb von einem Frontalunterricht auszugehen. Vgl. ÖISS_Richtlinie Kapitel 6, Abschnitt B, Typ 3: 4 R (2+2)“

Wie viele Pisa-Studien braucht es eigentlich noch, bis sich selbst in die Tiefen der österreichischen Schulbürokratie durchspricht, dass sich Kreativität und Innovation nicht genormt und fremdbestimmt herbeidekretieren lassen. Da sitzen die Schüler jahrelang in genormten Aufstellungen von Sitzbänken und dann sollen auf einmal die funkelnden Ideen sprühen?
Haallooo! Auufwaaachen!

Bernhard Steger
für die Ögfa Österreichische Gesellschaft für Architektur